La tecnología como mecanismo de colaboración para el proceso de enseñanza y aprendizaje

Productos digitales -como los videojuegoshan sido implementados en los programas educativos en diversas partes del mundo, como una herramienta efectiva en el proceso de aprendizaje.

Especialistas en educación, como Ken Robinson, Marc Prensky y Jane McGonigal, han demostrado convincentemente que el uso de estos componentes interactivos favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo de la currícula escolar y pueden ser aprovechados como un elemento poderoso en los estudiantes de esta era.

Desarrollar la capacidad de aprender a pensar

Hoy en día, no es suficiente trabajar en equipo. Se ha demostrado que se requiere desarrollar un trabajo colaborativo, donde no únicamente se reciban instrucciones para ejecutar actividades o acciones; sino, donde la participación interactiva de todos los involucrados derive en la culminación de un objetivo con un impacto positivo en el aprendizaje de todos los participantes. Para que esto suceda, debemos iniciar dicha enseñanza a edades tempranas; donde las prácticas pedagógicas incluyan estrategias, métodos y procesos para trabajar en el aula enfocándose en los aprendizajes clave.

El enfoque humanista del nuevo modelo educativo

El enfoque humanista del nuevo modelo educativo Formando seres humanos integrales El siglo XXI exige mejorar la calidad de la educación e implementar nuevos procesos de enseñanza. No basta con propuestas curriculares que mejoren las habilidades técnicas de los alumnos. Hoy en día, se demanda la formación de seres humanos, ciudadanos integrales donde sus habilidades de comunicación, adaptabilidad, pensamiento crítico e inteligencia emocional destaquen sobre sus habilidades técnicas. Los empleadores actuales evalúan en mayor medida las fortalezas de carácter y la capacidad de incorporarse e integrarse en un mundo globalizado.

La Nueva Educación

Todo cambia, nada permanece. El mundo va evolucionando… Todo se va adaptando y la transformación digital nos abre las puertas a nuevas experiencias y la educación, la base del aprendizaje de lo nuevo que va sucediendo en el mundo, forma parte de esta transformación. Sabemos que el tema de la educación no es ajeno para ti.

Las habilidades socioemocionales como eje transversal de la educación en el siglo XXI

¿Cómo enseñar las habilidades sociales y emocionales?   Investigaciones realizadas en Chicago, Illinois, en 2011 donde participaron más de 270 mil estudiantes desde preescolar hasta nivel secundaria demostraron que el aprendizaje social y emocional podría promover una serie de beneficios académicos, sociales y emocionales para los estudiantes.   Los estudiantes que recibieron la instrucción basada en la propuesta social y emocional tuvieron puntajes de logros que promediaron 11 puntos percentiles más altos que aquellos que no lo hicieron.
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