El método efectivo que ayuda a prevenir las adicciones

El consumo de drogas tiene consecuencias serias en nuestros hogares, escuelas y comunidades, por lo que es crucial prevenir su ingesta y adicciones a ellas en general.

En el caso de los jóvenes no basta con decirles que a su edad su cerebro sufre más daños que los de un adulto al consumir sustancias o preparados medicamentosos de efecto estimulante, deprimente, narcótico o alucinógeno; se trate de las más comunes como las bebidas alcohólicas o sean otras sustancias ilícitas.

Los adolescentes requieren algo más que datos, información transmitida por adultos que si bien tienen las mejores intenciones o una formación magisterial, no cuentan con un método integral que atienda las necesidades del adolescente para que sea receptivo a los mensajes, pues una vez logrado ese primer objetivo se da pie al necesario proceso de desarrollo de competencias que se volverán la sólida base para la toma de decisiones con miras al futuro, entre las que se encuentra la prevención de consumo de drogas.

Si bien es responsabilidad de los padres orientar a sus hijos y es deber de los profesores instruir a los alumnos para identificar las sustancia nocivas y situaciones de riesgo, también es responsabilidad de los directores de colegios buscar dotar a los educadores con métodos de formación que ayuden en su rol magisterial, por ejemplo, con actualizaciones, herramientas de conocimiento y tecnológicas, etc., para que, como mencionamos antes, logren la receptividad de los alumnos y se vuelva una relación fecunda, con resultados favorables que se reflejarán en beneficios y ventajas para el desarrollo de los jóvenes.

El día de hoy existe un programa que ayuda a los padres y profesores a fortalecer la compenetración (entendimiento y comprensión) a través de una orientación que mejora la capacidad de apoyo y, a su vez, se les encamina a los educadores a saber cómo aproximarse a los jóvenes, mientras que se logra la receptividad de los educando por medio de elementos que son coincidentes con los alumnos: su cultura, edad, contexto y era tecnológica a la que pertenecen. A través de personajes y narrativas que le resultan atractivos y amigables, Eldventir ha desarrollado programas integrales para el desarrollo de competencias, desde una perspectiva innovadora por lo que un joven prestará atención e internalizarán los mensajes de manera más natural. Figuras de rol con las que se familiarizan y son conductores para hábitos de estudio, apoyo académico, comunicación integral, relaciones entre compañeros; reafirmación de su personalidad y otras cualidades y herramientas socioemocionales que brindan habilidades para resistir la presión social para que los jóvenes “prueben” las drogas, un momento clave para evitar el consumo y abuso generalizado de sustancias nocivas y adicciones.

 

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